Главная → Детский сад
Частный детский сад по методике Монтессори в Сочи
Группа полного дня для детей 3 – 6,5 лет: подготовленная среда, три прогулки, своя кухня и подготовка к школе внутри занятия.
Группа полного дня работает с восьми утра до половины седьмого вечера. В группе до четырнадцати детей разного возраста — от трёх до шести с половиной лет.
Основа дня — монтессори-занятие в подготовленной среде. Вокруг него три прогулки в своём закрытом дворе, пять приёмов пищи с собственной кухни, тихий час и дополнительные занятия по желанию.
Отдельная подготовка к школе детям из нашей группы не нужна: чтение, письмо и счёт входят в обычное монтессори-занятие. Родители, чьи дети выпустились, пишут, что в школу пошли без всякой дополнительной подготовки, а в одной частной школе отметили, что чтение и математика у ребёнка выше ожидаемого уровня.
Для детей, которые в сад не ходят, есть отдельная программа — по будням с 10:00 до 12:30.
Возраст
- Полный день
- 3 – 6,5 лет
Почему группа разновозрастная
Это не вынужденное решение, а часть метода. Младший видит, чем занят старший, и тянется за ним раньше, чем это предусмотрено любой программой. Старший объясняет младшему — и в объяснении сам понимает глубже. За год ребёнок успевает побыть и тем, и другим.
Младшие тянутся
Ребёнок видит работу старшего и берётся за неё раньше, чем предусмотрено программой.
Старшие объясняют
Объясняя младшему, старший разбирается в материале глубже, чем при обычном повторении.
Обе роли за год
За учебный год ребёнок успевает побыть и младшим, и старшим в группе.
Что входит в монтессори-занятие
Занятие делится на пять областей. Ребёнок переходит между ними сам, а педагог следит, чтобы ни одна не выпадала надолго.
Практическая жизнь
Навыки ухода за собой и за тем, что вокруг: подметание, переливание, мытьё рук, посуды и пола, уход за растениями, складывание салфеток и одежды. С этого начинают самые маленькие, и отсюда берётся самостоятельность, за которую метод и ценят.
Мелкая и крупная моторика
Мелкая: пересыпание, нанизывание, переливание, работа с прищепками и застёжками. Крупная: спортивный уголок, танцы, движения на линии. Это основа для всего остального — рука, которая умеет застегнуть пуговицу, потом удержит карандаш.
Сенсорика
Материалы на различение и сопоставление: размер, форма, цвет, звук, вес, запах. Ребёнок учится замечать разницу, раскладывая впечатления по признакам и описывая их словами.
Математика
Сначала понятия количества и символа по отдельности, потом их сопоставление. Дальше порядковый счёт до десяти, до ста и до тысячи, десятичная система и действия с двух-, трёх- и четырёхзначными числами. Всё с материалом в руках, а не на бумаге.
Письмо и чтение
Буквы и цифры запоминаются через мелкую моторику: ребёнок обводит и ощупывает, а не заучивает. Дальше выделение звуков в словах, сопоставление звука и символа, и затем письмо и чтение с разными материалами.
Распорядок дня
| с 08:00 | Приём детей, прогулка |
| 08:45 | Завтрак |
| Прогулка | |
| 10:00 | Фруктовая пауза |
| Монтессори-занятие | |
| 12:30 | Обед |
| 13:00–15:00 | Тихий час |
| 16:00 | Полдник |
| Дополнительные занятия: ИЗО, английский, музыка | |
| Прогулка | |
| 17:30 | Ужин |
| 18:30 | Окончание работы |
Питание
Готовим сами, на своей кухне. Пять приёмов пищи: завтрак, фруктовая пауза, обед, полдник и ужин.
Дополнительные занятия
После полдника, по желанию: ИЗО-студия, английский язык, музыка, керамика. Оплачиваются отдельно, за каждое занятие.
Двор и территория
Территория закрытая, двор свой. Гуляем три раза в день, в том числе до завтрака — утром в Сочи прохладнее всего.
Кто работает с детьми
Монтессори-педагоги с опытом более 20 лет: Марина Владимировна и Нелли Ринадовна. В отзывах родители называют обеих по именам — это, пожалуй, лучшая характеристика, какая бывает у детского сада.
Спасибо огромное Марине Владимировне и Нелли Ринадовне, вы лучшие!
Действительно человечное и этичное отношение к детям. Очень ответственные педагоги. Если попадёте в группу к Нелли, то за социализацию и развитие ребенка можно не переживать. Педагог с большой буквы с 20 летним стажем
Приходите на бесплатное пробное занятие
Посмотрите среду, познакомитесь с педагогом, зададите вопросы. Адаптацию начинаем с короткого пребывания и увеличиваем постепенно.